Friction & Cycling

 

This is a short overview (goals, exercises) about combining the topic of friction (with air or due to using brakes) with the practice of cycling.

Goal:

Students describe un-/desired types of friction in cycling and methods of de-/increasing them.

Exercises:

  •  letting the bicycle roll (after reaching a certain speed or just down a slope) while trying different poses to reduce air resistance (attach an umbrella on the rear end?)
  •  driving on different surfaces (asphalt, soil, sand, …)
  •  After reaching a specific speed, stop the bike by a) braking b) just letting it roll c) using oiled brakes

Link to image: Cycling-Friction-Overview

Link to other lesson sketches: Cycling Topic Collection

 

Energy Conversion & Cycling

 

This is a short overview (goals, exercises) about combining the topic of Energy Conversion with the practice of cycling.

Goal(s):

  • Students describe energy conversions at the example of a bicycle  (OR)
  • Students explain the efficiency of a bike compared to running by using momentum

Exercises:

  •  Rolling down from a slope/hill from different heights
  •  Stopping movement while on a bike vs. while walking (with a mattress)
  •  Describing what happens in different top/valley configurations

Link to image: Cycling-Energy-Conversion-Overview

Link to other lesson sketches: Cycling Topic Collection

 

Kräfte und Energieeffizienz beim Fahrradfahren

Hier ist eine Vorlage für vier Einheiten zum Thema Fahrradfahren und Physik. Die Stunden haben dabei abwechselnd mal eher  praktischen oder theoretischen Charakter.

Die Sequenz ist in zwei Hälften unterteilt: Die erste Hälfte beschäftigt sich mehr mit allgemeinen Eigenschaften/Vorteilen des Fahrradfahrens, speziell im Vergleich zum Laufen. Die zweite Hälfte beschäftigt sich mit leicht fortgeschrittenen Themen, nämlich der Gangschaltung sowie dem Verhalten an der schiefen Ebene.

(Umsetzung bspw. im Physikunterricht mit Praxisphasen; als Tandem zwischen Physik und Sport; als AG am Nachmittag; als Projekt; oder mit weniger Theorie im Sportunterricht)

Anbei der Link zum Dokument:

Fahrradfahren_Physik

 

(((English Version)))

Forces and energy efficiency while cycling

This is a template for four units on cycling and physics. The lessons alternate between a more practical or theoretical nature.

The sequence is divided into two halves: The first half deals more with general features/benefits of bicycling, especially compared to running. The second half deals with gear shifting and the behavior on the inclined plane.

(Implementation e.g. in physics classes with practical phases; as tandem between physics and sports; as club in the afternoon; as project; or with less theory in sports classes)

Enclosed is the link to the document:

Cycling_Physics

 

(((Deutsche Version)))

Mechanics while Cycling

PowerPoint Presentation with different ideas coming later

[…]

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